第92章这次科考，一定要选拔出有用的奸臣（2 / 3）

整个朝堂，都知道这位圣上的心思是出奇的神秘。

倒也不是说李天喜怒无常。

相反，李天对大臣十分的宽容。

他也很少插手朝廷的详细政策。

李天的心思难以捉摸，是因为他站的太高了！

陛下可以看见别人看不见的东西。

陛下随手布下的棋子，总可以在看不见的地方，发挥关键的作用。

而陛下与诸臣意见不同的时候，最后都证明陛下是对的！

久而久之，朝中大臣敢和皇帝争辩的人，愈发少了。

众人都开始揣摩陛下的心思，思考陛下为什么这样做。

江德只是个儒家臣子，并不擅长此类揣摩人心的事情。

贾仁义说道：

“陛下重视科举，不光是想广纳贤才！”

“陛下是想通过科举考试，给天下士子一个方向。”

江德疑惑的问道：“给天下士子一个方向？”

贾仁义点了点头：“陛下可是千古明君，是要在史书上留名的千古一帝！”

“圣君在朝，最想要什么？肯定是有才能的大臣啊！”

“否则怎么能理解陛下的想法呢？”

“所以江大人，考题一定要立意很大，这样陛下才会满意！”

江德心服口服，连声说道：“多谢贾大人赐教！”

虽然贾仁义点拨了礼部尚书，但是提交的几个题目，还是被皇帝否决了。

眼看就要到科举的日子，考题还没定下来，江德急的好像热锅上的蚂蚁。

李天看着礼部呈上来的考题就生气。

什么“尧舜上”，干嘛，阻挠朕做昏君也就罢了，还要朕做这样的明君？

李天浑然不知，自己在众臣心中的形象，已经是明君了。

不可以！

这种考题，怎么能选拔出朕需要的人呢！

朕要的，是可以败坏国运的奸佞啊！

罢了，礼部这群家伙靠不住。

还得朕亲自上！

大周的科举是采用两种题目。

一种叫做“贴经”，一种叫做“策论。”

“贴经”，就相当于填空题加上阅读理解。

在四书五经上摘取一段，然后去掉几个字，让士子填写上去。

然后简单概述下那段话的意思。

这就是基础知识测试，只有通读四书五经的士子，才可以进入下一轮测试。

“策论”便是对一个题目发表议论了，相当于现代的申论。

在最初的时候，策论并非针对科举的。

这是古代帝王广开言路，让众臣讨论国家大事的一个方法。

逐渐演变成科举考试的一类。

李天拟定的，便是策论的题目。

“盘点历朝昏君”！

李天看着这个考题，满意的点头。

策论不是要广开言路吗？

朕要向全天下的士子询问，究竟如何才能当一个昏君！

礼部尚书江德看见这个题目，差点一下昏过去。

陛下要士子盘点历朝昏君？

这是想干嘛？

震惊过后，江德开始思考。

按照贾仁义的说法，江德揣摩着圣上的“深意”。

陛下这是想让士子们警示他啊！

陛下都如此圣明了，还让士子给他盘点昏君亡国的惨痛教训！

不愧是千古一帝！

江德感动的泪流满面。