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成了彼此的谅解。

就算之前吵得最厉害的两人，承认自己的错误并看到对方也坦诚错误的时候，也学会了宽容。因为知道我们彼此都会犯错，又发现原来我们都是会承认错误的，这样的领悟让几个小孩有了共鸣。

之后林舒便告诉了他们第三场的题目。

到第三场为止，比赛队伍只剩下了十二个队，其中一年级只留下了林舒他们班和五班。而五班的队伍中，陈捷然表现得特别抢眼，似乎有不少的辩论经验，新手会犯的错误他几乎都没犯过。

相比之下，他的队友就比较逊色了，几乎没有什么令人印象深刻的表现。

而除了一年级的学生之外，二年级留下了六组，三年级反而只有四组。不过三年级的学生都在备考，所以很有一部分前两年表现出色的学生这一次都没有报名参赛，这个结果倒也不让人觉得意外。

而林舒他们班的第三场比赛遇上的对手却是前两场都表现得非常出色的二年七班。二年七班的二辩是个叫文露的学姐，三辩则是一位名叫胡致知的学长，这两个人在辩论之中表现得特别专业且抢眼，而事实上他们的队友表现得也绝对不弱，只是相较这两人还是稍逊一筹而已。

这一战很显然会是一场苦战，一不小心林舒他们就会落败。

而林舒揭开的题目是：“中学学科对于未来的学习和工作有没有用处？”