第15章 迂腐的清醒（2 / 2）

，结果出现两节课不在办公室的严重事故，年级给他记了一个旷工。他说在图书馆，让他找人证明，图书管理员说没注意到他，不给他做证明；找守大门的保安证明他没有出校门，答曰是没看到他出去，但也没看到他进来。害怕不认旷工两节会演变成旷工半天，只好认了，扣了40块钱。

教书是个软工程，良心活，不是工厂上班制造零配件，人在机器开，人走机器关，很多工作要延伸到下班时间，学生电话、家长电话，备课改卷批作业……没人跟你算，一会没在桌子前坐着，有人跟你算帐了。发牢骚的老师将这类事故总结起来扩大渲染，听到的一起唏嘘：

提高教师尊严感，任重道远！

镇上学校还喜欢搞加班，期中期末改卷总是定在周六周日，不能耽误学生的上课时间；庆祝“三·八妇女节”“五·一劳动节”“教师节”等等都喜欢推后或提前到周六法定休息日，到了是给老师们安排的庆祝活动，不到就要记名扣分——也不是真的要扣钱，只是心里不舒服。所以老师们特别怕两件事，一是要进行几所学校的成绩评比，评比吧又没有一个严格把关的过程，信息满天飞，正儿八经教研会传达的往往不考，途经道听途说的二手信息常常在线；二是经常要举办“尊师报到”的庆祝活动。上了一周班都想放松一下，睡个自然醒，老人孩子也关心一下——好吧，为庆祝活动再起个早。到场有小补助，也算普天同庆雨露均沾；不到要扣钱，算半天旷工。

庆祝变考勤，休息变加班，也是司空见惯。

如果庆祝是真庆祝，休息是真休息，两全其美就其乐无穷了。

陈芷汀喜欢教书，盼望教学之外有更多让人精神愉悦的快乐，入耳太多的抱怨，让她那颗喜爱教育的心蒙受丝丝灰霾，不知不觉添了莫名的伤感。

她感觉这种环境下的老师不能称作“知识分子”，也就是个“知道分子”。但自己又有多少成分可以排在知识分子行列呢？知识、修养、风度、雅量、傲骨……这些就算了，闲书越读越少，思想越来越僵化——还思想呢，属于个人的想法都难得出现。想想也气馁。

刚刚打开局面时裘江还兴致勃勃地动员她，后来突然不说了，曾经放言做强之后要杀回来——我胡汉三回来了！——突然也不说了。这两个突然都没有引起陈芷汀的疑虑——身为教师，有大把的事情焦虑，排排站也轮不到这里。

不知不觉间，裘江回来的次数越来越少，好不容易回来一趟，多是跟女儿说说笑笑。陈芷汀从来不是主动的人，放下姿态在卧室里等他上床一起休息，他还要上上网才睡觉，陈芷汀忍不住打起呵欠，裘江就顺水推舟地说：“困了就睡吧。”

陈芷汀有想法不好意思说出来，装睡时有意无意去碰触裘江，他却一挨枕头就进入梦乡呼呼大睡。陈芷汀心里有气睡不安稳，早上起床脸色也难看。

真真开学前裘江又回来半天，有业务要联系前同事和老朋友，喝得半醉回来，夫妻间又没有任何实质□□流。真真跟西装革履的爸爸道完再见，回头看见妈妈没有表情的脸，将童言无忌落到实处：

“妈妈你看爸爸好精干，你看你——妈妈你到更年期了吗？”

陈芷汀一口气差点没上来。