特别的课堂（2 / 3）

色背景，我们称之为‘灰域’，这片区域不存在开始与结束，或许在大部分人类的观念中，一切事物都必须要有开始，才能够有结束，但‘灰域’本身就一直存在，它代表着虚无与不可触碰，是整个世界的最终底色。”

陶诞悄悄的对余澄说：“啥玩意，真会瞎扯。”

“就当听故事了吧，感觉挺不靠谱的。”

“就是就是。”

张贺林此时还站在讲台说继续说着：“在‘灰域’之中，存在着一种特殊能量体，我们将其命名为‘溯’，该能量体以粒子状态存在，它们之间相互纠缠，相互碰撞，相互联系，形成了一个又一个大小不一的宇宙，至于世界上有着多少宇宙，没人清楚，而在已形成的宇宙之内，‘溯’可以变成任何我们已知或未知的元素，而这些元素将再也无法变回‘溯’，除非……算了，这个我在之后会讲，然而总有一些多余出的‘溯’在宇宙中漫无目的的四处徘徊，而我们人类一但在某些机缘巧合下吸引到多余的‘溯’，那么它们就会一只围绕在我们身边，只要在强烈的情绪下与围绕在自己身边的它们产生共鸣，即可另‘溯’进入自己体内，从而大幅增强身体强度，并且获得一种特殊能力，但决定能力类型的因素我们目前尚不清楚。”

随着张贺林话音落下，教室里顿时吵闹了起来，下面的学生各个议论纷纷，甚至有人直接站起来大喊道：“什么垃圾的课，给我们送回去！老子不在这里待了！”

“都给我安静！”张贺林的一声怒吼令整间教室微微颤抖了一下，下面的学生们瞬间安静了许多，“往年都是这样，我也习惯了，我知道各位非常不能理解，但是，我可以向大家证明我刚才所说的话。”

“你打算怎么证明？”一个人站起来喊道。

“就是，怎么证明。”

“他能证明就有鬼了。”

“本来感觉是个帅哥，结果这货就是个神经病。”

大家讨论的声音又一次大了起来，此时余澄提议说：“要不咱趁乱从后门悄悄溜出去吧？”

三人不假思索的便答应了，可正当他们悄悄走到后门时，一颗巨大的冰锥突然砸到铁门上，发出了轰的一声，只见那铁门中间赫然凹陷下去了一个大坑，这可把他们吓得不轻，哄闹的教室又立刻安静下来……

每一层有教室的走廊上都有几名穿着西装的人员，他们时时刻刻注意着教室里的情况。

“年年都会这样，唉。”

“起码比去年好多了，当年那场面，我现在都记忆犹新。”

两个西装人员听着教室里的动静不禁感慨道。

教室里所有人都难以置信的看着眼前这一幕，“请大家回到自己座位上去。”张贺林说。

余澄四人以及其他离开座位的人都老老实实坐了回去，紧接着张贺林又为大家展示了一次这奇特的能力，他张开右手，一股寒气从手掌上方六七厘米处向两侧蔓延开来，逐渐形成了一个冰锥悬浮在那里，随后，他控制冰锥移动到其中一名学生面前，“你可以把手靠近感受一下温度，但不要接触。”

这名学生把手放在距离冰锥约两厘米的位置，一股寒冷的气息瞬间遍布手掌，接着他看了看那块悬浮着的冰锥，又看了看自己手掌，眼神中满含震惊。

“魔术可做不到这种程度。”张贺林说，“各位同学都可以感受一下，不需要离开自己坐位。”话音落下后，他周围又凝结出了许多冰锥，缓缓地从每位同学身旁经过，保证每个人都能感受到这股寒冷的气息，“你们之所以会坐在这里，是因为你们也被‘溯’所选中，在接下来的几天中，我将带领你们学习这方面的知识，并且帮助每个人觉醒它。”

说完，那些悬浮着的