上课（2 / 5）

一讲其中关窍，他立刻就掌握了方法。

他很快把火柴变成两头尖尖，银光闪闪的针。接着，他对火柴头的部分重新处理了一下，顺着原来的形状做了一个穿线孔。越是形态相近的物体，变形所需要的魔力越少，维持的时间越长。这是写在课本第一章节的定理。

哈利和罗恩努力的想让火柴起些变化，他们的火柴上泛着淡淡的银光。赫敏的火柴基本变成针了，但不太尖。

哈尔知道这是为什么，不够锋利意味着魔力分散太均匀，在脑中构想的时候忽略了火柴和针的差异。尖端部分需要更多的魔力使分子靠近并更紧密结合。

他等了一会，觉得有些无聊。便试图把火柴变成一颗钻石。在理论上这比变成针要简单，因为它们有相同的物质组成，在结构上的要求不高。但是正如定理所说，长条的火柴和圆粒钻石形态差的有点远。这就需要魔力来强制变形了。

“格兰芬多加两分，格兰杰小姐快成功了——哈尔.波特先生，你手里的是什么？”麦格教授站在赫敏旁边，全班人的目光转向哈尔，他拿着一个不知道是什么的亮闪闪的小东西。

“是一根针，教授。”哈尔说着，用魔杖点了点，那个小东西立刻变成了针，尾端有一个小孔。

麦格教授露出了一个惊讶的表情，随后朝他鼓励地微笑。

“非常好，波特先生，格兰芬多再加五分。”她拍了拍手，布置完作业之后宣布下课。

之后的黑魔法防御术课程也还算不错。尽管奇洛教授说话结结巴巴，身上还带着浓烈的大蒜味，但是他的故事讲得很有意思。他讲了一种空气精灵，如果它们觉得周围太吵闹会故意把旅人的马匹绊倒。

“我以为是假的，我在《简爱》里看过——”格兰杰说，这次他们还坐在一起。因为这是间小教室，前排的位置有限。

“罗切斯特开个玩笑而已，实际上是地面结冰而他的马跑得太快——”哈尔回答。他写好笔记，发现赫敏安静了。一抬头，她用一种震惊又高兴的眼神看着他。

这种眼神的意味太明显，哈尔抬了抬眼皮：“不是只有你一个人看书，小姐。”

这段对话的结果是魔法史课上赫敏也坐在了他边上。

魔法史，由幽灵宾斯教授负责授课。语调平板，内容枯燥。哈利正在和自己的欲望抗争，半睁半闭着眼在羊皮纸上写鬼画符。罗恩彻底瘫倒了，陷入昏迷。唯一清醒的可能只有赫敏.格兰杰，她在奋笔疾书，试图记下教授的每一句话。他观望了一番，从书包里拿出一本魔咒大全。宾斯教授并不是一个喜欢走来走去的教授，这是件大好事。

星期五，哈利和罗恩终于不用哈尔带路了。早餐的时候，海格送来了一张邀请纸条。

“海格？是那个看守猎场的人？”

“是的，他说他是爸爸妈妈的朋友，想见见我们。”

哈尔抽出羽毛笔伏在餐桌上写回信：“我们可以去看看。”

哈利没有意见。

吃完早饭后，他们来到了位于地下室的魔药学教室。哈尔一进门就感受到那股阴冷的寒意，斯内普空洞厌恶的眼神令他感到十分疑惑。随后哈利来了，这种压迫感很难说是减轻了还是加倍了。哈利大气不敢出，有点紧张地挨着哈尔坐下。罗恩只好和赫敏.格兰杰坐在一起。按照惯例，斯内普的开场白结束，开始点名。

“哈利.波特，哈尔.波特。哦，是的，大难不死的男孩和他的哥哥。”他小声说，带着一丝轻蔑。“有时候，名气不能代表一切。”

这诡异的语气镇住了教室里所有人。

“波特！”斯内普突然说，“如果我把水仙根粉末加入艾草浸液会怎样？”哈利一时愣