第五章（1 / 3）

开始上课后，安忆年更深刻地领教到李老师的怪物之处。

她上课从不叫人回答问题，也不会在课堂上发火。李老师只会在你走神或者和同桌说话时冷不丁地点你的名字，然后毫不留情地扣德育分。

安忆年以前常听老师说“我在讲台上能把你们的小动作看得一清二楚”，但她对此是持有怀疑态度的。就算能看得清，人的精力是有限的，怎么能同时兼顾讲课和监督五十多个学生呢？

李老师以实际行动告诉她，你不行不代表别人不行。

9月的第二天，上课打瞌睡的江莱被点3次，和同学说话的安忆年被点2次，写别科作业的洪越被点2次。

开学没两天，第五小组的德育分已经扣成负数了。

下课的时候，作为小组长的卫夏很无奈：“……你们能别被点吗？”

江莱很委屈：“我很想听课，但是真的很犯困。”

李老师的讲课和她这个人一样，内容是没问题的，专业性是不容置疑的，严谨、精确，但十分地平铺直叙，像一台被设定好程序的机器。

用安忆年的话来说是情感不足逻辑有余，用江莱的话来说就是太他妈催眠了，她不睡都是对自己耳朵的背叛。

卫夏只得换一个思路：“那你尽量睡得隐晦一点？”

江莱：“你可以质疑我的成绩但不能质疑我的技术！我好歹也是从小学睡到高中的女人。”

洪越从作业中抬起头，对他的同桌说：“你所谓的技术难道就体现在睡4次被点3次上吗？”

没被点的那1次是她自己一头嗑到桌子上醒了。

江莱竖起一根手指：“第一，我坐第一排。”

安忆年迅速接上：“第二，我不叫喂，我叫楚雨荨。”

江莱愣了一下，拍手大笑，连自己原本要说什么都忘了。

卫夏吐槽：“……你接梗有瘾吗？对了说到你，上课不要老跟别人说话，这总能控制得住吧？”

安忆年举手：“提问，如果遇到我听不懂的呢？”

卫夏额角爆出青筋：“忍着，下课再问。”

安忆年见好就收，赶忙做了个给嘴上拉链的动作。

这个下课是大课间，团支书和另一个男生刚打球回来，一身热气，两人一起站在洪越桌前，正对空调出风口。

卫夏指了指团支书，对洪越说：“同样是上课写作业，人家怎么不会被抓。”

团支书拧开一瓶雪碧，仰头灌了两口，大剌剌地问：“组长，你怎么知道我上课写作业？”

卫夏：“斜后方看得一清二楚。”

他贱兮兮地笑了，伸手在洪越的桌上点了点，接回上一句话：“还能为什么，他火候不到家呗。”

洪越很不服气。

安忆年笑眯眯地拍了拍他：“还有待修炼。”

团支书哈哈一笑，搬开江莱另一边的桌子挤进自己的座位，得意的神色还没维持多久，就被卫夏安排了一个艰巨的任务。

他要负责叫醒课上打瞌睡的江莱。

团支书脸色青得像雪碧的瓶身：“江大嗓，你应该不会有起床气吧？”

江莱森然一笑。

安忆年看了看团支书瘦小的身板，不禁在心里默默为他点了一盏蜡烛。

提问，在一个上午令人头昏脑胀的课堂之后，最让学生期待的事情是什么。回答，就是吃午饭了。

某一日中午，最后一个下课铃打响，数学老师扫了一眼底下蠢蠢欲动的学生，无奈地摇摇头，大手一挥，落下整节课最动听的一句话：“去吃饭吧。”

班级里的男生早就蓄势