7、茯苓审判（下）（2 / 5）

只是利用自己在班里树立“地位”，这家伙看起来凶恶，但头脑并没有那么复杂，不一定就是煽动者，八成是因为大环境被当枪使了。报复是肯定要报复的，不过暂时不是首位处理对象。　　他是目前最好控制行为的一位，茯苓打算将他作为下一步事件的导火索。只要很轻易的一点小事，就能让这个人发火。　　第六位是赵钰婷，班里一位大多数人都不喜欢的女孩，喜欢往老师那里打小报告，性格有点夸张，喜欢引起别人的注意。目前看来她没有挑唆的脑子、能力和人缘，甚至可能面临和自己一样的问题，可以排除。　　目前班里最有特点的几位就已经分析完了，茯苓在心里拟定了一个初步的计划，目前参与计划的有：直接爆发矛盾的彭卡岱，处理矛盾的班长张思琪，矛盾关联人仇铭。　　她需要一个事件，将自己置身于矛盾中心，利用彭卡岱的脾气将事件升级，但自己必须有足够的证据证明无关，不能是矛盾主体，这件事还得有足够大的影响力引起全班注意，最好是严重到能把对自己的针对霸凌集火到彭卡岱那边。　　让全班引起注意的事必须涉及所有人的利益，而且这件事不能被监控录到。要将自己与学生的矛盾转换为彭卡岱与学生的矛盾，那就需要给彭卡岱建立一个莫须有的，模糊且暧昧的罪名，然后全班的人都会怪罪他，他与班级爆发矛盾，自己被摘出来洗清冤屈，还有可能改变在班里的地位，而那些想要动心思再次把自己置于矛盾中心的人，就是始作俑者。　　学校没有监控的地方和监控死角不少，茯苓有很大的操作空间。　　茯苓想着这些吃完了午饭，还是回了寝室，她需要维持一个正常的生活状态，不能引起别人的注意。　　这个事件需要细细地进行谋划，排除掉所有意外，还得把握时机，现在茯苓急需一个契机。　　茯苓记得，班里有个很有钱的同学，虽然所有人的衣服都是一样的，但一些配饰上也会有所不同。那位同学穿的鞋茯苓听说过，少说四位数，而且他和彭卡岱有过矛盾，刚好可以拿他开刀。　　茯苓到了寝室，准备睡个午觉。　　这次茯苓没有做梦，也没有梦游。　　午休铃响起，茯苓还是感觉很困，但她依然得拖着疲惫的躯体，努力抬着睁不开的眼皮，跟着人流回教室去。　　到教室门口，她发现自己的桌椅被人摆到走廊上去了，但教室里的人却一切如旧，好像什么都没发生一样，只留下自己的那个位置空落落的。　　没有人跟她说话。茯苓很想干脆就直接在外面坐着算了，但这种行为无异于是跟老师挑衅，而她后面的事情还需要老师的支持，于是她只能自己把桌椅搬回去。　　先搬桌子，里面的书很沉，但茯苓还不至于搬不动。她费劲地将桌子挪进教室，想通过桌子之间的缝隙将桌子搬回去，可是过道里堆满了别人的书本，想好好搬进去，就得让他们把书挪进去，不然绝对会把走廊上的书碰掉一地的，然后他们就又多了一个记恨和捉弄的借口。　　“可以把你的书挪一下吗？”茯苓艰难地搬着桌子问道，她的指尖已经发白了，她现在整个人卡在过道里，前面被书挡着，又不方便后退。　　但是那个人没有理她。　　茯苓叹了一口气，干脆无视对方，碰倒就碰倒吧，还差这一下吗？　　于是她直接将桌子往里搬，桌腿果然把书碰倒了一地，茯苓还顺势往那堆书上直接踏了过去，留下了几个结结实实的脚印。　　活该。茯苓把自己的桌摆好，心里骂道。　　“你有病啊！”那个人连忙捡起地上自己的书本骂道，一只手举着书，另一只手拍着灰。　　“对不起，我之前让你把书挪一下来着。”茯苓老老实实地道歉。　　“你急个屁啊，等一下等不得吗？有病！”那人还在絮絮叨叨地骂，但茯苓将课本摆好后直接无视了他，往外面走去搬椅子，她的内心早就不会因为这样的小事委屈或难过了，因为别人比自己知道她有多委屈。　　搬椅子要轻松得多，茯苓搬着椅子往里走，这次他们没有再将书堆在地上。　　茯苓本