练车（2 / 3）

的二人世界都被打破，每次都是因为她。

真该死啊。

好想让倾倾讨厌她，憎恨她。

只属于他一个人就好。

他不能真的那样做，许倾身边只有她这么一个要好的朋友，有些事，只有女生才会理解女生。

共情能力本就不强，对倾倾，他愿意用共情去体会她的情感。

可男女有别，哪怕是设身处地去理解对方，思维方式上的差异，一句话的工夫，就能拉开巨大的差距。

永远无法真正的共鸣共情。

所以倾倾遇到不开心的事情，不方便找他说，至少还有个能听她吐槽的人。

共情做不到，让她开心总是能有。

倾倾没有明确不让他来看她练车，那他就一定要来的。

夏识有顾虑，许倾对他有抗拒的行为，她不想主动靠近他，如果频繁的出现在她的视线里，万一招来她的厌恶就不好了。

换个方面想，如果怕引来倾倾的厌恶，谁也不肯踏出那一步，就保持平行线一样的关系。

迟早得完。

他也不想倾倾一直受恐男病的折磨。

倒希望只是对别的男人犯恶心，那也不错。

练车场地很大，老师把理论知识和实践相结合。

夏识立在外围，注视场内，是教过他的女教练，很好，没有何姗子，很好。

两人应该分到了不同的场上，他能在这里围观，得亏和教练是熟识

这位女教练水平相当不错，队里人都叫她“王牌车手”。

一开始都是先了解个开车的大概，上车找找感觉，还不会进行实操，到后期，教练会带着学生上手。

夏识像只大猫，从不会上前插手她练车的事，就在远处观望。

练完车，夏识又化身跟屁虫，跟在许倾身边。

许倾自知有好一段时间，没有和姗子说话了，从和夏识暧昧开始，到分手，再到复合，还有她记忆恢复的事，姗子都知之甚少。

她不能继续重色轻友了，索性一次性说清楚，中间也没有忽略夏识的感受。

小情侣并肩走着，挨的不是和近，走在一起更像三个无差别好朋友。

夏识缩小了他们之间的距离，垂下的两只手靠近，手背上凸起的关节相互碰撞。

许倾把放在身侧的手放回到身前，往姗子那边挤。

何姗子专心讲话，“你们当初在一起，谁先表白？”

两人都不像主动开口表白的人，尤其是夏识，定力够吓人，除非是许倾记忆恢复，否则，他能憋到死。

夏识接了话茬，“准确来说，是我先，但要是没有倾倾的暗示，不然我们也不会这么快心意相通。”

许倾一头雾水，“我什么时候暗示你了，不是你一直在我面前搔首弄姿，暗示我吗？”

夏识听了也很懵逼，“你不认了？当初不是你给我发那什么化学题，暗示我？”

“什么化学题？”

“高一分完班，你给我发化学题，我当时还不明白你一个文科生，做化学题干什么。”

思绪被拉回到高一，许倾模糊记起是问过他一道化学题，许倾对理科的讨厌程度，是不可能主动学习。

听二人争执不下，最先唤醒了何姗子的记忆，她弱弱举手，“好像是我，为了解这道题，让倾倾帮我的。”

她甚至都不敢说是为了看帅哥而解题。

一时间，三人都僵持住了。

夏识打破诡异的沉默，“所以，那道题的答案，不是你精心为我准备的表白？”

许倾的