第26章 换盆（2 / 2）

才能碰面，其余课的分配仍是没有任何变化。　　“咱们的课好像没有1年级时那么密集了。”劳拉看着课表。　　这节草药课是大课，9点开始，10点结束，之后有1个小时零10分钟的休息，11点10分上变形课，小课30分钟。　　然后下午——没课。　　但半夜11点有节天文课。　　“等不用学草药课和魔法史的时候，可能会更宽松。”九对着两节课不感兴趣，她问过张夫人，说是在6年级后可以不选这两节课。　　但当时有跟张夫人讨论过以后要做什么工作。　　全家人全票否决了傲罗。　　由于二女儿意外去世的关系，他们不想外孙女再成为傲罗，甚至想她远离魔法部。　　可——　　越不让干什么，她就越想干什么。　　叛逆的，想不出别的可以挑战的职业。　　“哦，孩子们，来的挺早的。”斯普劳特教授把满是泥巴的手抹在围裙上，然后掏出钥匙打开了3号温室的门。　　“早上好，斯普劳特教授。”　　孩子们亲切打招呼，但全都是獾院学生，蛇院除了莱昂，根本没人表现出亲切感。　　“今天带着你们实践一把。”斯普劳特教授说着，指了指凳子上放着的耳套，“今天要给曼德拉草换盆，现在谁能告诉我曼德拉草有什么特征。”　　可能是这届学生聪明的太多。　　以至于过半数都举手了。　　九环顾一圈，就连斯内普都举着手。　　蛇院除了那4个崽种，就连劳拉都举起了手。　　九瞧着形势不对，犹豫着也举起了手，不然大家可能会把她跟那4个崽种的智商划等号。　　虽然，她对草药课不感兴趣，甚至根本没看草药课的书。　　然而心虚的学生是最容易被叫的。　　“奈尔·金。”　　举起来的手，僵在半空，她磕磕巴巴回答着。　　“曼德拉草，强效恢复剂？能把变形的人和中魔咒的人恢复？”　　她仅有的记忆都是以疑问句收尾，毕竟草药学书上写得更详细。　　“很对，曼德拉草是大多数解药的重要组成部分，但它也很危险，能告诉我为什么危险吗？”　　九本以为问一句就完了，下句再问别人，可不料斯普劳特教授还看着自己。　　“额，曼德拉草根的哭声会使人昏厥。”　　“很好，斯莱特林加2分。”　　是了，无论怎样，教授们都不会给学生加超过3分，更别提，一次加上10分20分的。　　“过来，都拿一个耳套。”　　课上的耳套，就像那顶分院帽，好像从来没清洗过，也没坏过。　　看起来很旧，九不想挤过去拿，也惯会指使人，就让劳拉给她代拿一个。　　斯普劳特教授先把要领讲了一遍，说让大家戴上耳套，看到打手势后再摘下来。　　她从一个盆里提溜出一个肥滚滚的婴儿，那东西张着嘴吱哇乱叫，树根一样的手在胡乱挥动。　　跟拔萝卜一样拔出来，再栽到另一个更大一点的盆里，填土，完成。　　当她打手势后，学生们摘下耳套。　　“好了，4人一组，开始换盆吧。”　　4人一组都能让九跟劳拉寡出去。　　没人愿意跟她一组，不过好在一起上课的是獾院。　　阿尼斯好心，邀请她俩过去，同组还有1个獾院女生，但那个女生很不情愿跟九一组。　　“戴好耳套了吗？我要开始了。”阿尼斯说着充当主力，把曼德拉草根拔出来，似乎一点都不怕，甚至展现出了别样的热情，对这些稀奇古怪的东西十分感兴趣。　　整个3号温室，共有130多盆曼德拉草。　　且只能把这东西拔出来，不能用铲，怕铲坏根茎，也不能用手刨土，怕被那丑娃娃咬到。　　而这东西又很不情愿从土里出来。　　所以换盆，非常费事。　　但再费事，也是其余3个的活。　　九连手都没伸。　　始终带着耳套，站在一旁，盯着那一盆盆丑娃娃拔出、栽种、掩埋。